Terapia con adolescentes

La adolescencia es un momento de cambios (fisiológicos, sexuales, psicológicos y sociales) que producen nuevas necesidades en torno a las relaciones afectivas y sexuales.

El tratamiento psicológico a jóvenes sirve de guía y acompañamiento a los adolescentes durante este período de cambio. Así ayudarles y ofrecerles contención frente a sus nuevas necesidades.

Una buena forma de asistirles es a través de terapia individual o en grupo; generar el espacio adecuado en el que poder hablar de sus dudas, sentimientos, expectativas, conflictos, emociones u otros aspectos que les preocupan. Así tienen la oportunidad de formarse y expresar las necesidades surgidas en la esfera afectivo-sexual, de forma segura y profesional.

Dada su contrastada eficacia y su ausencia de efectos secundarios, las terapias psicológicas son la alternativa de primera elección para la depresión infantil y adolescente. Los tratamientos empleados son multicomponentes, ya que es probable que se requieran múltiples objetivos terapéuticos y, por ende, múltiples estrategias y técnicas.

Los síntomas de alerta para consultar sobre este trastorno son los siguientes: 

• Estado de ánimo triste. Viene expresado por la falta de interés, de entusiasmo o de placer (abandono de tareas escolares, de relación social, de actividades lúdicas), conducta de retraimiento y aislamiento.
• Pérdida de interés. Al adolescente parece no interesarle nada, no obstante, puede romper su cerrazón con explosivas manifestaciones de impulsividad, de rabia y de hiperactividad desordenada.
• Ideas de indignidad y de culpabilidad, referidas con frecuencia a la escolaridad o relaciones sociales.
• Dificultades para dormir.
• Crisis de llanto.
• Dificultades escolares. Consecuencia del desinterés, la falta de ilusión, de concentración y atención, la pérdida de “competitividad”.
• Ideas de muerte o tentativas de suicidio.
• Trastornos de conductas alimentarias: pérdida de apetito e interés por la comida, atracones bulímicos, vómitos provocados.
• Dificultades de atención. Calificadas a menudo de “pereza”, existen trastornos de la atención y de la concentración que, lógicamente, inciden en los rendimientos intelectivo-cognitivos.
• Sensaciones de fatiga.
• Agitación, irritabilidad, crisis de nerviosismo: Inquietud, malhumor, conflictividad, explosiones de cólera, expresión de la ansiedad y angustia generada por el propio trastorno depresivo.

Es una conducta repetitiva que resulta placentera, al menos en las primeras fases, y genera una pérdida de control en el adolescente, más por el tipo de relación establecida con la persona que por la conducta en sí misma, con una interferencia grave en su vida cotidiana, ya sea a nivel familiar, social o académico.

Los síntomas de adicción a las tecnologías que vemos en terapia con adolescentes se acotan a:

• Negación de la adicción.
• La adicción se convierte en el tema central de su vida, la adicción va generando problemas en todas las parcelas de la vida: familiar, escolar, relacional, en la higiene personal, el sueño o la alimentación.
• Un adolescente adicto al móvil se irá aislando de la familia y amigos, se volverá irascible, irritable y ansioso, especialmente, cuando se vea privado del dispositivo. Además, no aceptará el diálogo y se refugiará en el autoengaño, la negación de la realidad y la justificación de la necesidad de tener el móvil.

La intervención psicológica se lleva a la práctica a través de programas preventivos en los que se proponen como objetivos informar, sensibilizar y entrenar en las habilidades necesarias para hacer un correcto uso de las tecnologías.